Professeur d’anglais L’épisode 4 aborde le sujet délicat des fusillades dans les écoles tout en se faufilant dans une intrigue secondaire amusante sur les insécurités de Gwen.
Professeur d’anglais L’épisode 4, « Sécurité à l’école », traite de deux questions importantes : l’utilisation responsable des armes à feu dans l’État bien armé du Texas, bien armé, et le fait que Gwen ne s’est classée qu’au 26e rang de la liste des enseignants les plus en vue qui circulent sur le Discord étudiant.
Ces deux questions n’ont pas l’équivalent d’une importance sociale, inutile de le dire, mais les sitcoms ont besoin d’intrigues A et B, alors nous y sommes. Mais l’histoire des armes à feu est indéniablement d’actualité puisque les fusillades dans les écoles sont considérées comme une épidémie en Amérique, et c’est un fléau dont souffre le pays à une échelle incroyablement unique.
La question, qui devient rapidement un débat, est introduite dans « School Safety » de la manière la plus intelligente possible – comme des coups de feu lointains qu’Evan entend alors qu’il se rend au travail après avoir passé une autre nuit avec son non-petit ami, Malcolm. Sous le choc, il renverse du café sur lui-même et se met à l’abri, se glissant dans une salle de classe où il trouve ses élèves indifférents. Les coups de feu ne sont que le bruit du gourdin de sécurité des armes à feu de Markie.
Evan se résout immédiatement à faire fermer le club, mais on ne sait pas si c’est une question de principe ou d’embarras, car c’est seulement Evan qui semble être préoccupé (et il doit travailler le reste de la journée dans sa chemise tachée de café). Il convainc le club de lecture d’organiser une manifestation où ils défilent tous dans les couloirs déguisés en fantômes, mais Markie mène une contre-manifestation, lui et ses élèves également déguisés en fantômes.
Evan et Markie occupent les deux positions à somme nulle les plus courantes sur cette question – le premier est profondément anti-armes, et le second pense que puisque les armes à feu sont déjà largement présentes et accessibles aux États-Unis, en particulier au Texas, enseigner aux étudiants à les utiliser de manière sûre et responsable sauvera des vies. Étant donné que la probabilité qu’une loi anti-armes significative soit adoptée est très faible, pour des raisons qui mystifient le reste du monde, c’est ironiquement, encore une fois, Markie qui, semble le plus à l’écoute des besoins de la population étudiante.
La frustration d’Evan à ce sujet se manifeste d’abord lorsqu’il s’en prend à Markie, ce qui est dommage compte tenu de la façon dont Markie l’a soutenu dans l’épisode 2, puis en incitant ses élèves à rédiger un devoir sur le Crime et châtiment Cela les pousse à détailler la chose la plus odieuse qu’ils feraient s’ils pouvaient s’en tirer. Son plan fonctionne : l’une des dissertations de l’élève constitue une menace de tireur actif, alors le club de sécurité des armes à feu est abandonné, des détecteurs de métaux sont installés autour de l’école et les devoirs d’écriture gratuits sont interdits.
Mais une autre mesure comprend que chaque salle de classe ait une arme à feu dans un coffre-fort et que l’ensemble du corps professoral soit formé à leur utilisation. La « victoire » d’Evan est la mise en œuvre de mesures encore plus oppressives et terrifiantes. Dans le processus, l’un de ses étudiants, Pablo, qui faisait simplement ce qu’Evan lui demandait, devait suivre une thérapie trois fois par semaine. Et Markie encore le prend bien.
Stephanie Koenig dans le rôle de Gwen | Image via FX/Hulu
Ailleurs Professeur d’anglais L’épisode 4 se faufile dans une intrigue secondaire moins bien intentionnée et sans doute plus sombre qui n’est pas aussi d’actualité, sérieuse ou sensible et n’est pas traitée de manière aussi impartiale. C’est le truc de Gwen.
Tout au long de l’épisode, Gwen, agacée d’être classée si bas sur la liste des enseignants sexy, commence à s’habiller de manière de plus en plus provocante – « Tu ressembles à Erin Brockovich », plaisante Evan à un moment donné – pour impressionner les étudiants masculins. Lorsqu’elle finit par découvrir que c’est Jeff qui est derrière la liste, sa seule préoccupation est de savoir pourquoi elle est si basse. Lorsqu’il explique qu’il manipulait délibérément la liste parce qu’il remarquait que sa position basse l’obligeait à mieux s’habiller, il présente également une galerie de « looks » pour Gwen, qui conviendrait à Teal.
Le résultat est que Gwen demande à Jeff de lui envoyer la galerie par e-mail et commence à porter ses tenues suggérées à l’école. La sécurité des armes à feu fera la une des journaux, mais je ne suis pas sûr que les armes à feu soient la plus grande menace pour les élèves de l’école secondaire Morrison-Hensley si les enseignants sont aussi faciles à manipuler.
